О роли предметного компонента как основы отбора тематического минимума при обучении иностранных учащихся юридического профиля подготовки в новой социокультурной реальности

Недосугова А.Б.

О роли предметного компонента как основы отбора тематического минимума при обучении иностранных учащихся юридического профиля подготовки в новой социокультурной реальности

Дата публикации в реестре: 2025-05-27T14:26:56Z

Аннотация:

В статье представлен лингводидактический подход к обучению будущих иностранных специалистов юридического профиля подготовки на продвинутом этапе овладения навыками профессиональной речи. Описывается дидактическая модель обучения иностранных специалистов языку международного права, построенная с учетом предметно-содержательного компонента образовательного процесса на старших курсах программ бакалавриата по профилю «Юриспруденция».

Ключевые слова:
language of a specialization, professional oriented teaching, russian as a foreign language, subject component, international law, private international law, язык специальности, профессионально ориентированное обучение, русский язык как иностранный, предметный компонент, международное право, международное частное право

Тип: Article

Источник: XV Конгресс МАПРЯЛ

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация