В статье представлены основные положения лексического подхода и проанализированы особенности его применения для обучения профессионально ориентированному иностранному языку. Приведены примеры использования генеративного искусственного интеллекта (ГИИ) для создания учебных материалов по дисциплине "иностранный язык" для студентов бакалавриата 2-го курса радиофизического факультета ТГУ и обоснована целесообразность такого использования.