Смысл как категория, определяющая готовность к инновационной деятельности

Разуваева, Т. Н.; Маляр, Н. Б.

Смысл как категория, определяющая готовность к инновационной деятельности

Дата публикации: 2013

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T08:53:33Z

Аннотация:

Методика исследования, основанная на положении о том, что с повышением уровня осознанной смысловой значимости инноваций, повышается готовность преподавателя к инновационной деятельности

Ключевые слова:
психология, педагогическая психология, педагогическая деятельность, инновационная деятельность, личностные факторы, психология готовности, методы исследования