В статье описана структура концепта «враг» в языковом сознании
курсантов и студентов. Основной метод исследования - ассоциативный
эксперимент (140 участников). Выявлено 115 ассоциатов (485 употреблений).
Проведённый анализ показал, что общим для студентов и курсантов
является набор отрицательных ассоциатов, связанных с восприятием врага.
При этом в языковом сознании курсантов враг конкретизирован и ассоциируется со специальной военной операцией