В выпускной квалификационной работе представлено теоретическое обоснование проблемы исследования: описано формирование правильного звукопроизношения у детей в норме и патологии, дана психолого-педагогическая характеристика младших школьников с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии. Представлена организация констатирующего эксперимента, направленного на изучение сформированности звукопроизношения у младших школьников с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии; проведен качественный и количественный анализ полученных результатов.