Содержание обучения иностранным языкам в техническом вузе определяет процесс учения, т. е. процесс учебной деятельности студентов. В связи с этим всё высшее образование должно быть организовано таким образом, чтобы в нём чётко прослеживалось формирование профессионально и социально компетентной личности обучающихся, становление личности в процессе творческой учебно-научной деятельности как методологического базиса, на котором строятся все системы развивающего обучения со своими содержательными компонентами и конкретными технологиями обучения, направленных на самоопределение, саморазвитие и самообразование.