Материалов:
1 005 021

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

Методика критического подхода к обучению математике на основе приема преднамеренно допущенной ошибки на этапе закрепления изученного материала

Дата публикации: 2024

Дата публикации в реестре: 2025-05-27T17:56:02Z

Аннотация:

В работе рассматривается один из приемов создания проблемной ситуации, но относящийся не к открытию нового знания, а к организации процесса закрепления изученного материала. Суть приема состоит в создании преднамеренно допущенной ошибки и организации поиска и устранения этой ошибки учащимися.

Тип: Article


Связанные документы (рекомендация CORE)