Контекстное обучение как методологическая основа проектирования содержания образовательной подготовки будущих учителей

Манаева, Е. Н.

Контекстное обучение как методологическая основа проектирования содержания образовательной подготовки будущих учителей

Дата публикации: 2023

Дата публикации в реестре: 2025-10-15T10:47:42Z

Аннотация:

В статье рассматривается понятие, специфика и основные характеристики контекстного обучения применительно к проектированию образовательной программы будущих педагогов

Ключевые слова:
педагогика, высшее педагогическое образование, профессиональное развитие, контекстное обучение, профессиональные образовательные программы, компетенция, компетентность, будущие учителя, подготовка учителей

Тип: Article

Контекстное обучение как методологическая основа проектирования содержания образовательной подготовки будущих учителей

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация