Основные формы организации профессионального самоопределения учащихся основной школы Германии

Фисунова, Н. В.

Основные формы организации профессионального самоопределения учащихся основной школы Германии

Дата публикации: 2010

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T09:20:06Z

Аннотация:

Организация и основные формы профессионального самоопределения учащихся в школах Германии, в процессе реализации которых учащиеся знакомятся с профессией, требованиями, предъявляемыми к личности, необходимыми для успешного участия в определенной деятельности

Ключевые слова:
педагогика, общеобразовательная школа за рубежом, Германия, школы, учащиеся, профессиональное самоопределение, выбор профессии, уроки, трудоведения

Тип: Article