В статье рассматриваются понятия «информационное пространство», «компетентность» и «информационно-коммуникационные технологии». Выявлены возможности ИТК обучения в образовательном процессе вузов, определяется роль новых информационно-коммуникационных технологий обучения в организации взаимосвязанной работы преподавателей и студентов.