На основе результатов всероссийского социологического исследования анализируются жизненные ценности и профессиональные ориентации мастеров производственного обучения как особой профессионально-педагогической группы. Исследование выявило противоречивость ценностного сознания мастеров, сочетающего в себе в равной степени ориентации на терминальные и инструментальные профессиональные ценности, которая детерминирована как общим состоянием российского образования, так и особыми социально-демографическими характеристиками данной группы