Дата публикации: 2010-01

Дата публикации в реестре: 2025-10-15T18:57:43Z

Аннотация:

В статье подробно рассматривается уровневый подход к выбору критериев и оценочных суждений, выступающих показателями определения готовности старшеклассников к управлению личным временем. Представлены анализ и интерпретация данных, полученных в ходе эксперимента по развитию названной готовности.

Тип: Article

Источник: Образование и наука