Дата публикации: 2006-09

Дата публикации в реестре: 2025-10-15T19:01:24Z

Аннотация:

В статье рассматривается аксиологическая функция образования, приводится блок ключевых ценностей образования, определяется аксиологический потенциал социально-гуманитарного школьного образования и пути его реализации на основе личностно-развивающей модели обучения.

Тип: Article

Источник: Образование и наука