Системный подход в организации мониторинга качества формирования российской гражданской идентичности школьников

Чухин, С. Г.; Чухина, Е. В.; Chukhin, S. G.; Chukhina, E. V.

Системный подход в организации мониторинга качества формирования российской гражданской идентичности школьников

Чухин, С. Г., Чухина, Е. В., Chukhin, S. G., Chukhina, E. V.

Дата публикации: 2023

Дата публикации в реестре: 2025-10-15T19:14:12Z

Аннотация:

Рассматривается проблема оценки качества формирования гражданской идентичности обучающихся общеобразовательных организаций. Обосновывается применение системного подхода в области педагогических исследований, в том числе в отношении гражданского самосознания подрастающего поколения. Проведен контент-анализ документов общеобразовательных организаций муниципальной системы образования г. Омска. Представлены результаты программымониторинга качества организации гражданского воспитания, направленного на формирование гражданской идентичности омских школьников. Программа мониторинга включает два трека: ТРЕК 1 – формирование ценностных ориентаций обучающихся; ТРЕК 2 – профилактика деструктивного поведения школьников.

Ключевые слова:
CIVIC IDENTITY, MONITORING OF THE QUALITY, FORMATION OF RUSSIAN CIVIC IDENTITY OF SCHOOLCHILDREN, VALUE ORIENTATIONS, PREVENTION OF DESTRUCTIVE BEHAVIOR, ГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА, ФОРМИРОВАНИЕ РОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ПРОФИЛАКТИКА ДЕСТРУКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Тип: Article

Системный подход в организации мониторинга качества формирования российской гражданской идентичности школьников

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация