Использование семиотического подхода к представлению знаний для построения модели логической структуры учебного материала

Зайцева, Т. В.; Игрунова, С. В.; Путивцева, Н. П.; Пусная, О. П.; Нестерова, Е. В.

Использование семиотического подхода к представлению знаний для построения модели логической структуры учебного материала

Зайцева, Т. В., Игрунова, С. В., Путивцева, Н. П., Пусная, О. П., Нестерова, Е. В.

Дата публикации: 2011

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T08:50:52Z

Аннотация:

Для моделирования логической структуры учебного материала и систематизации его понятий предлагается использовать семиотический подход к представлению знаний. Особое внимание уделено понятию поля знаний и его синтаксической структуре

Белгородский государственный университет

Ключевые слова:
техника, радиоэлектроника, кибернетика, информационные технологии, семиотический подход, представление знаний, учебный процесс, моделирование

Использование семиотического подхода к представлению знаний для построения модели логической структуры учебного материала

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация