Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2025-10-15T19:46:40Z

Аннотация:

В данной выпускной квалификационной работе проведено теоретическое и экспериментальное изучение процесса формирования социально-бытовой ориентировки у дошкольников с функциональными нарушениями зрения. Важность работы определяется значимостью дошкольного возраста для психического развития, в том числе для развития социально-бытовой ориентировки детей с ограниченными возможностями здоровья. Теоретическая значимость исследования заключается в объединении подходов к формированию социально-бытовой ориентировки у дошкольников с функциональными нарушениями зрения.

Тип: Thesis

Другие версии документа

Формирование социально-бытовых умений у дошкольников с нарушением зрения