Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2025-10-15T19:53:00Z

Аннотация:

В статье описан научно-образовательный кластер как форма взаимодействия высшего, среднего профессионального образования и производства; определяются цели создания образовательных кластеров; выявлены особенности и преимущества обучения в кластере по сравнению с традиционным обучением. На примере научно-образовательного кластера при Казанском государственном архитектурно-строительном университете показано, как в условиях кластера существенно изменяются подходы к разработке гибкого содержания профессиональной подготовки, учебных планов и программ в университете. Приводятся данные за последние шесть лет по обучению студентов университета по сопряженным учебным планам, по обучению в учебно-консультационном центре германской фирмы КНАУФ, созданном на базе университета

Тип: Conference Paper