ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ    СОПРОВОЖДЕНИЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ КАК МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ   ПРОФЕССИОНАЛЬНО-
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ  ЦЕННОСТНЫХ  ОРИЕНТАЦИЙ

Ульянова  Э.Э.; Орлова  Н.П.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ КАК МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-02-29T23:23:42Z

Аннотация:

В статье рассматривается вопрос психолого-педагогического сопровождения будущих педагогов как механизм формирования профессионально- педагогических ценностных ориентаций.

Ключевые слова:
обучение, формирование, ценностные ориентации

Тип: article

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ КАК МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО- ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация