ИСПОЛЬЗОВАНИЕ  ЭЛЕМЕНТОВ  ТЕХНОЛОГИИ  ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИЕ ФИЗИКИ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ В РАМКАХ ПРОЕКТА
&quot;ДЕТСКИЙ  УНИВЕРСИТЕТ&quot;

Сабирова Файруза Мусовна; Дерягин Александр Владимирович

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ТЕХНОЛОГИИ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИЕ ФИЗИКИ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ В РАМКАХ ПРОЕКТА "ДЕТСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Сабирова Файруза Мусовна, Дерягин Александр Владимирович

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-02-29T23:23:47Z

Аннотация:

Статья посвящена опыту использования элементов технологии проблемного обучения в ходе преподавания физики детям младшего школьного возраста в рамках проекта Елабужского института Казанского федерального университета "Детский университет". На примере лекции "Откуда берется электричество?" и лабораторно-практического занятия "Источники электрического тока" рассмотрена реализация конкретных проблемных ситуаций, побуждающих детей к изучению науки о природе - физике.

Ключевые слова:
проблемное обучение, учебная ситуация, младший школьник, физика, электричество, заряд, источник

Тип: article