Психолого-педагогическое обследование функциональных возможностей нарушенного зрения у детей младенческого и раннего возрастов
                             // АЛЬМАНАХ КАЗАНСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА (Казань, 23.04.2015 - 23.04.2015)

Кудрина Татьяна Петровна; Блохина Людмила Валентиновна; Бузук Наталья Евгеньевна; Никитина мария Александровна

Психолого-педагогическое обследование функциональных возможностей нарушенного зрения у детей младенческого и раннего возрастов // АЛЬМАНАХ КАЗАНСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА (Казань, 23.04.2015 - 23.04.2015)

Кудрина Татьяна Петровна, Блохина Людмила Валентиновна, Бузук Наталья Евгеньевна, Никитина мария Александровна

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-02-29T23:24:19Z

Аннотация:

Статья знакомит с комплексом диагностических проб, позволяющих выявить функциональные возможности нарушенного зрения младенцев и детей раннего возраста. Данное психолого-педагогическое обследование дает возможность разработать систему мероприятий по обучению пользоваться возможностями остаточного зрения в повседневной жизни и в познавательной деятельности.

Ключевые слова:
младенцы, дети раннего возраста, нарушение зрения, зрительные ориентировочные реакции, зрительные стимулы, фиксация взгляда, поле зрения, диагностические пробы

Тип: Article

Источник: ELIB-SB-978-5-00019-415-7-Y2015-32

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация