К проблеме выбора диагностического инструментария для изучения детей с ОВЗ первого-второго года жизни
                             // АЛЬМАНАХ КАЗАНСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА (Казань, 23.04.2015 - 23.04.2015)

Бондарькова Юлия Алексеевна

К проблеме выбора диагностического инструментария для изучения детей с ОВЗ первого-второго года жизни // АЛЬМАНАХ КАЗАНСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА (Казань, 23.04.2015 - 23.04.2015)

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-02-29T23:24:23Z

Аннотация:

Изучение практики оказания психолого-педагогической помощи детям раннего возраста в России показывает, что накоплен значительный опыт, представляющий различные модели сопровождения семьи. Одна из задач текущего этапа - выбор оптимальных подходов к оценке развития ребёнка раннего возраста.

Ключевые слова:
ранняя помощь, ребёнок раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), повышение родительской компетенции, психолого-педагогическое сопровождение

Тип: Article

Источник: ELIB-SB-978-5-00019-415-7-Y2015-9

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация