ЗАДАЧИ НА РАЗРЕЗАНИЕ, КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ГИБКОСТИ УМА ШКОЛЬНИКОВ

Бердюгина  О.Н.; Платонов  М.Л.; Абиева  С.А.

ЗАДАЧИ НА РАЗРЕЗАНИЕ, КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ГИБКОСТИ УМА ШКОЛЬНИКОВ

Бердюгина О.Н., Платонов М.Л., Абиева С.А.

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-02-29T23:43:46Z

Аннотация:

В статье рассматривается одно из средств развития мышления школьников в процессе изучения математики. Предпринята попытка раскрыть потенциал задач на разрезание и выявить возможности их влияния на развитие гибкости ума.

Ключевые слова:
задачи на разрезание, школьники, обучение, мышление, гибкость ума, геометрические представления

Тип: article