МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ
СТОХАСТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
СРЕДСТВАМИ ИНФОКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ:
КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭТАП ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ
В статье раскрываются особенности констатирующего этапа педагогического эксперимента по методике формирования стохастической культуры старшеклассников средствами инфокоммуникационных технологий.