Рассматриваются проблемы преемственности воспитания в современном российском образовании. Авторы акцентируют внимание на сложности в становлении и воспитании личности в период с XIX века и по настоящее время, а также рассмотрена преемственность в развитии образования в контексте представлений будущих педагогов