Уровни и показатели сформированности интеллектуальной культуры у младших школьников

Ахмедова, М. К.

Уровни и показатели сформированности интеллектуальной культуры у младших школьников

Дата публикации: 2013

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T08:54:46Z

Аннотация:

В статье дается анализ структуры, объединяющей в себе несколько компонентов интеллектуальной культуры, рассматривается связь индивидуально-дифференцированного обучения с уровнями интеллектуальной культуры

Дагестанский государственный педагогический университет

Ключевые слова:
психология, психология обучения, интеллектуальная культура, индивидуально-дифференцированный подход, младшие школьники

Тип: Article