. В статье анализируются особенности организации научно-исследовательской деятельности студентов при реализации образовательных программ уровня магистратуры. Рассмотрены особенности научного исследования в сфере педагогики, которые нужно учитывать при формировании научно-исследовательских компетенций студентов. Определены организационно-педагогические шаги, направленные на создание условий прохождения профессиональной пробы студентами магистратуры в сфере научно-исследовательской деятельности.