Актуальность исследования обусловлена наличием противоречия между потребностью об-щества в эффективном воспитании культуры безопасности и недостаточной изученностью факторов совершенствования мировоззренческой готовности школьников. Исследованы факторы совершенствования мировоззренческой готовности школьников к обеспечению безопасности. Методы исследования: анкетирование, статистическая обработка данных. Выявлены статистически незначимые признаки наличия факторов развития мировоззрен-ческой готовности школьников. В проведении эмпирического исследования принимали уча-стие студенты педагогических вузов. Выявлены признаки активизации деятельности буду-щих учителей по овладению познавательным и практическим опытом. Сделан вывод о наличии резервов повышения эффективности воспитания культуры безопасности школьников.