ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ К ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ЭКОЛОГО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯ-ТЕЛЬНОСТИ

Ребрина Ф.Г.; Афонина,  Е.А.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ К ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ЭКОЛОГО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯ-ТЕЛЬНОСТИ

Дата публикации: 2017

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T00:11:18Z

Аннотация:

В статье сделана попытка раскрыть воспитательный потенциал проектной педагогиче-ской технологии в подготовке студентов добровольцев к эколого-просветительской дея-тельности. Поднимается проблема привлечения современной молодежи в ряды волонтеров. На примере экологического добровольческого общества студентов (ЭкоДОС) Елабужского института Казанского федерального университета проведена качественная оценка участия молодежи в социальной волонтерской деятельности. Авторы обращают внимание на по-зитивное влияние добровольческой деятельности на формирование личностных и профес-сиональных качеств будущих педагогов. В работе изложены результаты анкетирования студентов, проведенного с целью выявления факторов, определяющих выбор добровольчества молодыми людьми. Для определения воспитательного потенциала проектной технологии нами был при-менен SWOT-анализ. В результате, определены сильные и слабые стороны, возможности и риски выбранной технологии для активирования нравственного потенциала личности сту-дента. Организован эксперимент по включению студентов волонтеров в проектную дея-тельность.

Ключевые слова:
воспитательный потенциал, студенты волонтеры, добровольческая деятельность, про-ектная технология, эколого-просветительская деятельность, pedagogical potential, student volunteers, voluntary activities, project technology, eco-educating activities.

Тип: article