ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДУЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ 
В ОБНОВЛЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Каширская  Ю.С.; Столярова  И.В.

ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДУЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ОБНОВЛЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Дата публикации: 2017

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T00:12:36Z

Аннотация:

В работе раскрывается проектирование содержания педагогической практики будущих учителей "от образовательных результатов"; подчеркивается значимость согласованности видов практик, ориентирующихся на овладение трудовыми функциями и действиями, отраженными в профессио-нальном стандарте педагога.

Ключевые слова:
профессиональный стандарт педагога, модернизация педагогического образования, образовательный модуль, модуль педагогической практики, трудовые функции, трудовые действия, образовательные результаты, professional standart of educational, modernization of teachers training, educational modul, educational module, module of pedagogical practice, labor functions, labor actions, educational results.

Тип: article

ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОДУЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ В ОБНОВЛЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация