Педагогические условия сотворчества студента и преподавателя в проектировании учебного занятия

Логушкина  О.О.; Зелеева  В.П.

Педагогические условия сотворчества студента и преподавателя в проектировании учебного занятия

Дата публикации: 2017

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T00:13:37Z

Аннотация:

В статье рассматриваются условия активизации самостоятельной работы студента на учебных занятиях. Важным условием активизации самостоятельной работы студентов на учебном занятии является их участие в проектировании учебного занятия вместе с преподавателем. Это участие студента было организованно на нескольких уровнях: осознание студентом своей роли в учебном результате и факторов и барьеров учебного творчества; анализ возможностей управления самим студентом внутренними факторами активизации самостоятельной познавательной деятельности; выбор и обоснование форм и методов самостоятельной деятельности на учебном занятии самими студентами.

Ключевые слова:
сотворчество преподавателя и студентов, самостоятельная работа студентов, факторы и барьеры активизации самостоятельной работы студентов, студент как субъект учебной деятельности и учебного процесса, collaborative creative work of the teacher and the students, individual work of students, factors and barriers of activation of individual learning activities of students, a student as the subject of learning activities and teaching process.

Тип: article

Педагогические условия сотворчества студента и преподавателя в проектировании учебного занятия

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация