Наука и Мир. № 10 (14). Т. 2. С. 48-50. Коммуникативно-диалоговая модель обучения иноязычному общению студентов неязыковых специальностей - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Наука и Мир. № 10 (14). Т. 2. С. 48-50. Коммуникативно-диалоговая модель обучения иноязычному общению студентов неязыковых специальностей

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T00:18:25Z

Ключевые слова:
вузы, высшие учебные заведения, студенты, иностранные языки, обучение иностранным языкам, иноязычное обучение, неязыковые специальности, профессиональные компетенции, коммуникативные компетенции, межкультурные коммуникации, речевое поведение

Другие версии документа

Наука и Мир. № 10 (14). Т. 2. С. 48-50. Коммуникативно-диалоговая модель обучения иноязычному общению студентов неязыковых специальностей Наука и Мир. № 10 (14). Т. 2. С. 48-50. Коммуникативно-диалоговая модель обучения иноязычному общению студентов неязыковых специальностей Наука и Мир. № 10 (14). Т. 2. С. 48-50. Коммуникативно-диалоговая модель обучения иноязычному общению студентов неязыковых специальностей Наука и Мир. № 10 (14). Т. 2. С. 48-50. Коммуникативно-диалоговая модель обучения иноязычному общению студентов неязыковых специальностей Наука и Мир. № 10 (14). Т. 2. С. 48-50. Коммуникативно-диалоговая модель обучения иноязычному общению студентов неязыковых специальностей Наука и Мир. № 10 (14). Т. 2. С. 48-50. Коммуникативно-диалоговая модель обучения иноязычному общению студентов неязыковых специальностей

Связанные документы (рекомендация CORE)