В статье рассматриваются вопросы о приобщении учащихся к волонтерской деятельности, опыт проведения занятий по программе "Волонтеры", которая направлена на развитие нравственных качеств личности, готовность, прийти на помощь нуждающимся людям. Для того что бы понять, есть ли изменения в личностном развитии, нужно выбрать механизм измерения. Например, для изучения категории "Нравственность" используется анкета "Нравственные понятия". Представлены возможности обучения, учащиеся в приобретении опыта, знаний, определения выбора жизненного пути.