Качество образования определяется не только количеством и качеством знаний, но и качеством личностного, духовного и гражданского развития подрастающего поколения. В статье раскрываются условия, необходимые для повышения качества образования, важнейшим из которых является развитие творческого мышления обучаемых и формирование творчески саморазвивающейся личности.