Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T00:46:42Z

Аннотация:

В данной статье рассматривается анализ модуляции как эффективного средства достижения функциональной эквивалентности в художественном переводе китайской литературы, а также предлагаются методические решения для обучения данной переводческой трансформации студентов старших курсов.

Тип: article