В статье ставится проблема творчески саморазвивающейся личности студента - будущего учителя; на конкретных примерах показывается, каким образом в процессе овладения студентами содержанием образования на уровне учебной дисциплины "Решение профессиональных задач" осуществляется творческое саморазвитие будущих учителей.