Психологическое сопровождение как условие инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья

Годовникова, Л. В.

Психологическое сопровождение как условие инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья

Дата публикации: 2018

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T09:41:10Z

Аннотация:

Статья посвящена актуальной проблеме сохранения и укрепления психологического здоровья особой категории учащихся - детей с ограниченными возможностями здоровья. Данная проблема рассматривается сквозь призму организации комплексного сопровождения социокультурной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья

Ключевые слова:
педагогика, коррекционная педагогика, дети с ограниченными возможностями, ограниченные возможности здоровья, инклюзивное образование, психологическое сопровождение, коррекционно-развивающая работа, консультативная работа

Тип: Article

Психологическое сопровождение как условие инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация