Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T01:44:20Z

Аннотация:

В статье представлены результаты эмпирического исследования психоэмоционального и соматического состояния, уровня нервно-психической адаптации студентов первого курса пе-дагогического университета, приехавших для обучения из других городов в сопоставлении со студентами, постоянно проживающими в Санкт-Петербурге. Получены данные, что у исследованной группы студентов обнаружен высокий уровень ситуативной тревожности в целом, а также ее отдельных структурных компонентов. Выявлены социально-психологические факторы, негативно влияющие на их академическую успеваемость. Описаны подходы к психопрофилактике на основе результатов исследования.

Тип: article