данная статья посвящена исследованию, направленного на выявление влияния аудио-контента, содержащего тревожно окрашенные слова, на психические состояния студентов. Нами был учтен уровень тревожности испытуемых перед прослушиванием аудиозаписи, который соот-ветствовал среднему показателю. Эмпирическое исследование позволило выявить состояния тревожности у большинства респондентов после восприятия тревожного аудио-контента.