ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
 К РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ

Прилепко Ю.В.; Козловская Г.Ю.; Филипович Е.И.

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ К РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ

Прилепко Ю.В., Козловская Г.Ю., Филипович Е.И.

Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T01:45:59Z

Аннотация:

в статье рассматриваются теоретические основы компонентов готовности педагога начальной школы к реализации инклюзивной практики; раскрываются содержательные аспекты психологической и профессионального готовности педагога; описываться результаты экспериментального исследования направленного на выявление особенностей готовности педагога начальной школы к осуществлению инклюзивного подхода .

Ключевые слова:
инклюзивный подход в образовании; компоненты готовности педагога начальной школы к инклюзивной деятельности;профессиональная и психологическая готовность педагога к инклюзивной практики, inclusive approach in education; components of readiness of the teacher of primary school for inclusive activity; professional and psychological readiness of the teacher for inclusive practice

Тип: article

ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ К РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОЙ ПРАКТИКИ

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация