В статье рассказывается, как устные упражнения влияют на развитие аналитико-синтетической деятельности учащихся на уроках математики в 5-9 классах. Также приведен пример решения геометрической задачи аналитическим методом и синтетическим методом. Нами были разработаны устные упражнения на аналитический метод и синтетический метод.