Digital educational footprint as a way to evaluate the results of students' learning and cognitive activity in the process of teaching mathematics - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Digital educational footprint as a way to evaluate the results of students' learning and cognitive activity in the process of teaching mathematics

Galimova E., Konysheva A., Kalugina O., Sizova Z.

Дата публикации: 2019

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T02:06:16Z

Аннотация:

Ключевые слова:
Digital technologies, Educational environment, Educational footprint, Mathematics education

Тип: Article

Источник: SCOPUS13058215-2019-15-8-SID85064504950

Связанные документы (рекомендация CORE)