В статье рассматривается проблема взаимосвязи уровня агрессивности, субъективного благопо-лучия школьников и психологического климата в школе. Представлены результаты пилотажно-го эмпирического исследования на базе СОШ г. Кемерово. В результате была обнаружена взаи-мосвязь между субъективного благополучия и уровнем агрессивности школьников, и изучено влияние образовательной среды на качество жизни старшеклассников.