Дата публикации: 2010

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T02:14:01Z

Аннотация:

В статье показано, что "Я-концепция творческого саморазвития" может быть понята не только как теория себя или эффект осознания своего "Я", но и как механизм регуляции всех видов творческой активности, носителем которой является человек. Рассматривается педагогический эксперимент по проверке эффективности становления "Я-концепции творческого саморазвития" студентов при обучении Педагогике

Тип: Article

Права: metadata only access