Дата публикации: 2014

Дата публикации в реестре: 2020-03-01T02:23:01Z

Аннотация:

В статье рассматривается специфика подготовки педагогических кадров для реализации инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в Казанском федеральном университете. Обосновывается необходимость изменения содержания профессиональной подготовки и переподготовки учителей-дефектологов, а также формирования профессиональной компе- тентности в работе с такими детьми у педагогов всех специальностей.

Тип: Article

Права: metadata only access