Индивидуализация обучения на компетентностной основе детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью

Радионова, В.И.

Индивидуализация обучения на компетентностной основе детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью

Дата публикации: 2015

Дата публикации в реестре: 2020-03-02T16:57:41Z

Аннотация:

Рассматривается необходимость пересмотра содержания и методики обучения детей с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью на современном этапе развития общества. Предлагаются инновационные взгляды решения проблемы социально-средовой адаптации рассматриваемой категории детей.

Ключевые слова:
индивидуализация обучения, компетентностная основа обучения, ведущие сенсорные системы, структура индивидуализации обучения, программно-методическое обеспечение

Тип: Article

Права: open access