В статье авторами обсуждаются вопросы решения актуальной проблемы формирования фонда оценочных средств, необходимых для измерения уровня конфликтологической компетентности бакалавров по направлению подготовки
«Управление персоналом». Авторами статьи приведены примеры различных
конфликтологических задач, используемых для оценки уровня конфликтологической компетентности студентов.