В статье раскрываются особенности студенческого возраста, в частности студентов-спортсменов. С учетом этих особенностей в образовательном процессе
была осуществлена попытка использования технологии активизации мнемической
и мыслительной деятельности. Технология апробировалась со студентами-спортсменами, обучающимися в Белорусском государственном университете
физической культуры в процессе преподавания учебной дисциплины «Психология». Получены результаты, подтверждающие ее эффективность, как для развития психических процессов, так и повышения успешности обучения.