В статье рассматриваются основные организационно-методические условия и
факторы оптимизации процесса адаптации студентов младших курсов. Раскрываются выявленные в результате глубинного интервью особенности целенаправленного воздействия на адаптацию студентов. Выявляются проблемы и трудности управления адаптационным процессом.