О возможных направлениях повышения эффективности внедрения компьютерных электронных тренажеров в образовательный процесс учреждений высшего образования
В последние годы наблюдается бурное внедрение инновационных технологий в
образовательный процесс учреждений образования. Это обусловлено в первую очередь тем,
что создаваемые компьютерные тренажеры, обучающие программы, электронные учебные пособия, тестирующие программы и электронные учебные методические комплексы при
сравнительно невысоких затратах на их разработку дают ощутимое повышение качества
преподавания соответствующих дисциплин.