В статье рассмотрены вопросы интенсификации, индивидуализации обучения
посредством системы Moodle и интегрированного в него комплекса АСТ-Тест. Приведён алгоритм
подготовки и проведения тестирования преподавателем. Описаны режимы тестирования для студентов.
Сделаны выводы о значимости on-line тестирования в дистанционном образовании.